Перейти к теме

Многие христианские дети полностью способны стать учениками (наставниками), но никогда не поощряются к игре. Христианские родители должны видеть свою роль духовных лидеров в этой области, поощряя своих детей к добрым делам. Если вы готовы помочь своему подростку стать наставником, используя ресурсы на сайте followueGOD.org, попробуйте выполнить следующие четыре шага:

Шаг #1: Представление

Нарисуйте картинку для своего подростка. Помогите им увидеть, как они ведут нескольких людей в веселой, целенаправленной группе наставников. Бросьте видение, которое является захватывающим, потому что он будет заставлять некоторые побуждения проталкивать сомнения, страх и эгоизм.

Шаг #2: экипировка

Обучите своего подростка ресурсам на сайте followueGOD.org, начиная с Обучение менторов серии. При необходимости изучите дополнительные темы и не забывайте моделировать Метод FLEX как вы тренируете своего подростка. Держите его простым, а затем поощрите своего подростка, чтобы он был прост в своих собственных наставнических отношениях.

Шаг #3: Empower

Когда настало время, отпустите своего подростка, чтобы выйти туда и начать наставничество. Возможно, вам понадобится помочь вашему подростку задуматься над своими списками людей 3, и вы даже можете захотеть координировать работу с другими родителями, чтобы помочь группе покинуть место. Инвестируйте ресурсы, необходимые, чтобы помочь вашему подростку создать забавную среду для группы наставников.

Шаг #4: Поощрение

Когда начнется группа наставников вашего подростка, там будут победы и испытания. Будьте сторонником. Не позволяйте своему подростку сдаваться этим детям. Молитесь за своего подростка. Продолжайте тренировать своего подростка, используя групп и ресурсов наставничества наследуйтеGOD.org.

Обсуждение вопросов:

  1. Посмотрите видео вместе или предложите кому-нибудь подвести итог этой теме.
  2. Какова ваша первоначальная реакция на это видео? Вы не согласны с этим? Что выскочили на вас?
  3. Что больше всего выделялось в видео? Что, если что-нибудь, вам трудно было схватить или принять? Объясните.
  4. Родители: Считаете ли вы, что ваш подросток имеет право наставлять нескольких учеников? Почему или почему нет?
  5. Родители: Вы должны были подтолкнуть своих детей в других областях (ученые, спорт, музыка, отношения)? Как ты сделал это? Стоило ли? Считаете ли вы, что это будет стоить того, чтобы подражать вашим подросткам в области библейского наставничества? Объясните.
  6. Родители: Можете ли вы представить, что ваш подросток наставник небольшой группы студентов? Что ты видишь? Опишите свое видение для своего подростка.
  7. Подростки: Можете ли вы отстать от этого наставничества? Как вы думаете, это может помочь другим? Как вы думаете, это может помочь себе? Объясните.
  8. Сделайте предварительный список молодых студентов, которые могут быть заинтересованы в присоединении к вашей группе наставников. Когда вы думаете, что все могли бы встретиться? Какие темы они будут интересовать?
  9. Подростки: Готовы ли вы стать наставником? Если да, то какой следующий шаг?
  10. Напишите персональный шаг действий, основанный на этом разговоре.